TADBIRKORLIK UNIVERSITETINI RAQAMLASHTIRISH SHARTLARIDA RIVOJLANISH
DOI:
https://doi.org/10.55439/EIT/vol11_iss6/a13Kalit so‘zlar:
innovatsion yondashuv, ta’lim, transformatsiya, tadbirkorlik universiteti, raqamlashtirish.Abstrak
Ushbu maqola klassik universitetni raqamlashtirish shartlariga moslashtirilgan tadbirkorlik universitetiga aylantirish jarayonini ko’rib chiqadi. Raqamlashtirish sharoitida zamonaviy universitetlar oldida nafaqat talabalarni sifatli o‘qitish, balki tadbirkorlik ko‘nikmalarini shakllantirish vazifasi turibdi. Muallif tadbirkorlik universitetini rivojlantirishning turli jihatlarini, jumladan, o‘quv jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish, startaplarni rivojlantirish uchun sharoit yaratish, sarmoya jalb etish va hamkorlikni yo‘lga qo‘yishni o‘rganadi. Raqamlashtirishning roli va uning universitetlar rivojiga ta’siri tahlil qilinadi. Tahlillar asosida zamonaviy sharoitda tadbirkorlik universitetini muvaffaqiyatli rivojlantirishga yordam beradigan chora-tadbirlar kompleksi shakllantirildi.
Bibliografik manbalar
Бoтирoвa Н.К. Совершенствование информационной образовательной среды для формирования профессиональных навыков обучающихся в системе профессионального образования // Universum: технические науки: электрон. научн. журн. 2022. 2(95). URL: https://7universum.com/ru/tech/archive/item/1302.
Бадалова А.Г. Основные аспекты применения методов распознавания при управлении рисками производственных систем // Вестник МГТУ Станкин. - 2014. - № 4 (31). - С. 220-224.
Богомолов Ю.П. Современные сдвиги в высшем образовании и проблемы подготовки кадров для исследований и разработок / Ю.П. Богомолов // Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология. 2001. № 4.
Болова И.С., Морозова В.Д. Этапы внедрения системы риск-менеджмента на предприятии в современных условиях // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 3.
Валиева Н.Х. К вопросу цифровизации высшего образования в Узбекистане. International scientific journal «Modern science and research» №2, 2023.
Гвозденко А.Н. Использование методики многофакторного SWOT-анализа для разработки стратегических направлений деятельности / А.Н. Гвозденко. // Маркетинг и маркетинговые исследования. 2006. – № 4. – С. 13-16.
Глазьев С.Ю. Ноономика как стержень формирования нового технологического и мирохозяйственного укладов // Экономическое возрождение России. 2020. № 2(64). С. 15–32. DOI: 10.37930/1990-9780-2020-2-64-15-32.
Гозалова А.В. Инфокоммуникационный потенциал работников как ключевой фактор информатизации и цифровизации университета // Интеллектуальное моделирование эффективного ресурсообеспечения в региональном стратегировании. Сборник статей по итогам VI международной научно-практической видеоконференции. Ответственный редактор Л.Г. Матвеева. 2019. – С. 158–163.
Ершова И.Г. Государственное регулирование рынка об образовательных услугах в экономике знаний // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Экономика. Социология. Менеджмент. 2014. № 3. С. 86–96.
Ефимов В.С., Лаптева А.В. Цифровизация в системе приоритетов развития российских университетов: экспертный взгляд // Университетское управление: практика и анализ. – 2018, 22(4), С. 52–67.
Жернов Е.Е., Кочергин Д.Г. Цифровизация как фактор трансформации современного университета // Материалы Международного экономического симпозиума "Интеграция Сибири в глобальное социально-экономическое пространство". Сборник материалов на основе докладов Международного экономического симпозиума. Под общей редакцией Е.В. Нехода, М.В. Чикова. – 2020. – С. 154–159.
Зайнутдинов Ш.Н., Нуримбетов Р.И., Султанов А.С. Глобализация образования и развитие человеческого капитала // Бюллетень науки и практики. – 2019. – Т. 5, № 6. – С. 473-479. – DOI 10.33619/2414-2948/43/66. – EDN IWMOSK.
Мкртычян Г.А., Исаева О.М. (2017). Становление предпринимательского университета: столкновение ценностей и сопротивление изменениям. Университетское управление: практика и анализ 21(2), 76–85.
Нуримбетов Р.И. Стратегическое управление и ресурсное обеспечение предприятий промышленности строительных материалов в Низовьях Амударьи // Успехи современной науки. 2016. Т. 4. №10. С. 74-78.
Овинова Л.Н., Шрайбер Е.Г. Swot-анализ процесса воспитания в цифровой образовательной среде вуза // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2021. - № 1. - С. 115-124. - DOI: 10.7256/2454-0676.2021.1.34825.
Сычев А.А. Ведомости прикладной этики. 2021. Выпуск 58. С.9-16.
Указ Президента Республики Узбекистан от 05.10.2020 г. № УП-6079 «Об утверждении Стратегии «Цифровой Узбекистан-2030» и мерах по ее эффективной реализации».
Указ Президента Республики Узбекистан от 08.10.2019 г. №УП-5847 «Об утверждении Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года».
Указ Президента Республики Узбекистан от 28.01.2022 г. № УП-60 «О стратегии развития Нового Узбекистана на 2022-2026 годы».
Шваб К. М. Четвертая промышленная революция / пер. с англ. М.: Эксмо, 2016.
Шибанкова Л.А. Человеческий капитал университета: формирование и развитие в эпоху цифровизации // Казанский педагогический журнал. 2020. № 3 (140). С. 19–28.
Avliyokulov B. Speeding up digital transformation to tackle COVID-19 in Uzbekistan. UNDP Europe and Central Asia. August 19, 2020. https://www.eurasia.undp.org/content/rbec/en/home/blog/2020/speeding-digital-transformation-uzbekistan.html
Becker G.S. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. Chicago: The University of Chicago Press, 1994.
