ТАЪЛИМ ТУРИЗМИНИНГ МОҲИЯТИ, НАЗАРИЙ ВА КОНЦЕПТУАЛ АСОСЛАРИ

Нодира Махмудова

doi:10.55439/EIT/vol10_iss3/a44

ТАЪЛИМ ТУРИЗМИНИНГ МОҲИЯТИ, НАЗАРИЙ ВА КОНЦЕПТУАЛ АСОСЛАРИ

Авторы

Нодира Махмудова Бухоро давлат университети

DOI:

https://doi.org/10.55439/EIT/vol10_iss3/a44

Ключевые слова:

туризм, таълим туризми, таълим туризми концепцияси, таълим туризми хизматлари тавсифи ва ёндашувлари, таълим туризми классификасияси

Аннотация

Ушбу мақолада муаллиф таълим туризми назарий моҳиятини, турли манбаларда унинг талқинини тизимли ўрганиб, ўз таҳлилларини келтирган. Муаллиф таълим туризми тушунчасини ҳам илмий, ҳам тарихий, ҳам замонавий кўринишини концептуал асослашга ҳаракат қилган. Хусусан, таълим туризми хизматларининг турли хусусиятлари классификацияси жадвал шаклида ифодаланган.

Биография автора

Нодира Махмудова , Бухоро давлат университети

таянч докторант

Загрузки

PDF (O'zbekcha)

Опубликован

2022-06-30

Как цитировать

Махмудова , Н. (2022). ТАЪЛИМ ТУРИЗМИНИНГ МОҲИЯТИ, НАЗАРИЙ ВА КОНЦЕПТУАЛ АСОСЛАРИ. Economics and Innovative Technologies, 10(3), 414–421. https://doi.org/10.55439/EIT/vol10_iss3/a44