INKLYUZIV TA’LIMDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR AHAMIYATI

Abdullayev Munis Kurbonovich; Maxmudova Nodira Mahsudjon qizi

doi:10.55439/EIT/vol13_iss5/725

Авторы

Abdullayev Munis Kurbonovich Xalqaro Nordik universiteti Sanoatni boshqarish va raqamli texnologiyalar kafedrasi mudiri, PhD, professor. TDIU mustaqil izlanuvchisi. https://orcid.org/0000-0003-0290-8453
Maxmudova Nodira Mahsudjon qizi Xalqaro Nordik universiteti talabasi

DOI:

https://doi.org/10.55439/EIT/vol13_iss5/725

Ключевые слова:

inklyuziv ta’lim, innovatsion texnologiyalar, raqamli muhit, pedagogika, AR/VR, sun’iy intellekt, adaptiv ta’lim.

Аннотация

Maqolada inklyuziv ta’lim jarayonida innovatsion texnologiyalarni joriy etishning ahamiyati, ularning ta’lim samaradorligiga ta’siri va amaliyotda qo‘llanilish usullari tahlil qilingan. Maqolada qiyosiy tahlil, kuzatuv va kontent tahlil usullaridan foydalanilgan. Natijalarga ko‘ra, raqamli platformalar, AR/VR va sun’iy intellekt vositalari inklyuziv ta’lim sifati va qamrovini oshirishda muhim omil sifatida namoyon bo‘lmoqda.

Библиографические ссылки

Mirziyoyev Sh.M. “Yangi O‘zbekistonda inson qadri - eng oliy qadriyat”. Toshkent-2023.

YUNЕSKO. “Global Education Monitoring Report 2022: Inclusion and Education”. Paris: YUNЕSKO-2022.

K.Schwab “The Fourth Industrial Revolution”. Geneva: World Economic Forum - 2016.

Karimova G. Inklyuziv ta’limda raqamli texnologiyalarni joriy etish muammolari. Pedagogika fanlari jurnali, 2023. №2, 45–52-b.

Nazarova D. Innovatsion ta’lim muhiti va inklyuziv yondashuv. Ilmiy axborotlar, 2021. №4, 67–71-b.

Avazova, N. (2021). Raqamli texnologiyalar yordamida inklyuziv ta‘limni rivojlantirishning nazariy asoslari. Toshkent: TDPU nashriyoti.

Rahimova, M. (2020). Inklyuziv ta‘limda AKT vositalarining o‘rni. “Pedagogika va psixologiya” jurnali, №4, 55–61.

Karimov, B., Tursunova, D., & Rasulova, G. (2023). O‘zbekiston ta‘lim tizimida raqamli texnologiyalarni joriy etish va inklyuzivlik masalalari. “Innovatsion texnologiyalar iqtisodiyoti” jurnali, №2, 23–30.

Florian, L. (2019). Preparing teachers for inclusive education: Using inclusive pedagogy to enhance teaching and learning for all. Cambridge Journal of Education, 49(2), 173–187.

OECD. Education for Inclusive Growth. Paris: OECD Publishing. - 2021.

United Nations. Transforming Education Summit Report. New York-2020.

World Bank. Digital Transformation in Education Systems. Washington -2022.

European Commission. Digital Education Action Plan 2021–2027. Brussels- 2023.

UNESCO. (2022). Artificial Intelligence and Inclusive Education: Ensuring Equity and Access for All Learners. Paris: UNESCO Publishing.

OECD. (2021). Digital Education Outlook 2021: Pushing the Frontiers with AI, Blockchain and Robots. Paris: OECD Publishing.