ПАРАДИГМА «ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА» В ЭКОНОМЕТРИЧЕСКОМ ИЗМЕРЕНИИ ПЕРЕХОДА ОТ НАУЧНОГО ПОТЕНЦИАЛА К РЫНОЧНОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ

Abstract

В статье исследуются актуальные процессы трансформации высших образовательных учреждений Республики Узбекистан в модель «предпринимательского университета», обусловленные расширением их финансовой самостоятельности. На основе панельных данных за период 2018–2025 годов по выборке вузов с применением современного эконометрического аппарата (модели фиксированных эффектов – FEM, метода взвешенных наименьших квадратов – WLS и пулл-регрессии – Pooled OLS) выполнена оценка влияния кадрового потенциала и численности остепененных сотрудников на результативность коммерческой и проектной деятельности. Автором доказано, что рост количественных показателей (число проектов, грантов и хоздоговоров) не всегда сопровождается адекватным ростом качественных финансовых результатов, что указывает на преобладание экстенсивного характера развития и наличие системных диспропорций в механизмах коммерциализации научных разработок.

Keywords предпринимательский университетэконометрическое моделированиепанельные данныенаучный потенциалкоммерциализация наукивысшее образованиерегрессионный анализ.