WORLD EXPERIENCE OF COMPETITIVE STAFF TRAINING IN THE HIGHER EDUCATION SYSTEM

Abstract

Мақолада Германия, Япония, Жанубий Кореа ва АҚШ каби ривожланган мамлакатлар олий таълим тизимининг тузилиши таҳлил этилган. Олий таълим муассасаларини вазирлик ва маҳаллий ҳукуматлар томонидан бошқариш хусусиятлари тавсифланган. Ривожланган мамлакатларнинг олий таълим соҳасидаги сиёсати ва олий таълим муассасаларининг манфаатларини ҳукумат томонидан ҳимоя қилиниши каби ижобий тенденциялар очиб берилган. Олий таълимда вужудга келган муаммоларни ҳал этиш учун ривожланган мамлакатлар томонидан амалга оширилган чора-тадбирлар таҳлил этилган. Мавжуд маблағлардан оқилона ва самарали фойдаланиш мақсадида олий таълим муассасалари фаолиятини стратегик режалаштириш ва мувофиқлаштириш йўналишлари тадқиқ этилган. Олий таълимни ислоҳ этиш йўналишларида давлат ва олий таълим муассасалари ўртасидаги  муносабатларни такомиллаштириш масалалари баён этилган. Олий таълим тизимида рақобатбардош кадрлар тайёрлаш билан боғлиқ илмий хулоса ва амалий тавсиялар берилган.

Keywords олий таълим муассасаси (ОТМ), Германия, Япония, Жанубий Кореа, АҚШ, олий таълим тизими, таълим сифати