ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД К УПРАВЛЕНИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Abstract

В статье исследуются возможности процессного подхода, который рассматривает управление как непрерывное выполнение определенных взаимосвязанных видов деятельности, комплекса и общих функций управления при разработке системы менеджмента качества образовательной организации. В представленной статье определены составляющие процесса образовательной деятельности, в основе которых лежит стандарт качества конечного продукта. Статья предназначена для преподавателей, научных сотрудников, руководителей образовательных учреждений, работодателей, заказчиков образовательных услуг, сотрудников организаций управления образованием.

Keywords профессиональное образование, образовательная организация, менеджмент, процессный подход, система менеджмента качества